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Objetivos y Resultados

objectives

  • La rápida integración de la inteligencia artificial en la educación crea nuevas oportunidades, pero también plantea retos evidentes para el profesorado de idiomas. New-Gen Language Teachers, un proyecto Erasmus+, responde a esta necesidad mediante el desarrollo sistemático de competencias éticas y técnicas en materia de IA entre los educadores.

    El proyecto se centra en los siguientes objetivos:

    • Reforzar las competencias en materia de IA entre el profesorado de idiomas en formación para apoyar un uso responsable y seguro de la IA en la enseñanza.
    • Desarrollar el sentido ético abordando cuestiones como los sesgos, la transparencia y la protección de datos a través de formatos de aprendizaje prácticos y conscientes de los riesgos.
    • Crear recursos prácticos y multilingües incluyendo un conjunto de herramientas digitales gamificadas diseñadas para diversos contextos lingüísticos y culturales.
    • Incorporar los resultados en la formación del profesorado mediante la integración del marco formativo en los programas de grado y máster para garantizar la sostenibilidad a largo plazo.
    • Desarrollar la resiliencia digital para ayudar al futuro profesorado a adaptarse a los cambios tecnológicos continuos y a aplicar enfoques pedagógicos innovadores.
    • Apoyar el intercambio internacional mediante la colaboración transfronteriza estructurada y el intercambio de prácticas entre el profesorado de idiomas.
    • Promover la capacitación del profesorado en activo mediante la transferencia de conocimientos en inteligencia artificial y prácticas éticas como parte de su desarrollo profesional continuo.

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Resultados previstos

El proyecto está diseñado para ofrecer recursos escalables, orientados a la práctica y probados empíricamente durante un período de 24 meses. Va más allá del debate teórico y se centra en el aprendizaje activo y basado en escenarios para el profesorado de idiomas.

Los resultados más destacados conforman un conjunto coherente de recursos de aprendizaje:

  1. Módulo curricular estructurado

Un curso de 20 horas sobre el uso ético de la IA en la enseñanza de idiomas. Sirve como fundamento académico del proyecto y se pone a prueba con al menos 200 profesores en formación y en activo en los países socios del proyecto.

  1. Kit de herramientas gamificado y MOOC

Este componente recibe la mayor parte del presupuesto del proyecto (102. 000 euros), lo que refleja su enfoque en la participación y el uso práctico. El kit de herramientas gamificado ofrece un entorno interactivo para desarrollar la toma de decisiones éticas, complementado con un MOOC de acceso abierto para un aprendizaje estructurado, con un ritmo personalizado y una amplia difusión.

  1. Guía de adaptación

Una guía práctica que apoya la integración del módulo curricular en los programas de formación del profesorado de grado y máster existentes en otras instituciones de educación superior.

El marco general está diseñado en consonancia con las principales directivas normativas de la UE, incluyendo el Plan de Acción para la Educación Digital y la Ley de Inteligencia Artificial de la UE.